全校各单位:

新生入学教育是学校育人工作的关键环节，是学校创建优良校风和学风的重要契机。为指导和帮助2012级新生尽快了解和适应大学的学习生活环境、明确学习目标、端正学习态度、增强学习动力，科学规划大学生活。现结合我校实际情况，就做好新生入学教育工作通知如下：

一、新生入学教育时间

新生入学教育采取集中教育和分散教育相结合的形式，由学校统一组织或学院（研究院、教学部）自行开展。集中教育时间定于2012年9月17日至9月19日，各单位重点组织安排入学适应教育、规章制度教育、安全教育、专业学习教育、校史校情教育、参观校园等。分散教育时间贯穿大一上学期，由各单位按照教育内容，结合实际适时进行日常教育。

二、新生入学教育内容

1．开学典礼教育主要是通过聆听校长致辞，倾听学校教师代表、学生代表发言，了解学校办学思想和风格，回顾校史校情、展现校园风采，展望未来蓝图，向新生传递成长成才的经验。要通过开学典礼，营造热烈的场面，以一种终身难忘的仪式调动新生融入学校的内在积极性，使这段经历成为学生日后美好的回忆和努力奋斗的力量源泉。

2．入学适应教育主要包括生活适应、人际适应、学习适应和角色适应等诸多方面。要通过入学适应教育，让新生熟悉和了解学校周边的主要生活设施、场所和环境特点，了解学生组织情况和校园生活；让新生了解大学的学习方式，使他们在学习过程中更具有主动性。认真做好新生班、团组织建设，选好配强班团干部等一批学生骨干，使他们学会自我管理，带领同学建设积极向上、团结奋进、和谐融洽的班级，建立和谐的人际关系和营造良好的生活环境。

3．规章制度教育主要是让学生尽快熟悉国家、学校有关学生管理方面的规定和文件，教育学生自觉遵守各项规章制度。通过学籍管理、学位管理、行为规范管理等教育，使新生了解学校的各项规章制度，养成自觉遵守校规校纪的良好习惯；使新生了解接受高等教育的学生应当具备的行为素质，引导学生树立学术诚信意识。

4．安全教育主要包括校园安全典型案例分析、人身和财产安全防范、交通安全防范、突发性治安事件安全防范、集体活动安全防范、消防和饮食卫生安全常识教育。通过防火、防盗、防骗、防溺水、防传销等专项安全教育，提高新生安全防范意识以及应对突发事件的能力；通过开展“关注安全，关爱生命”主题道路交通安全教育活动，增强学生交通安全意识，培养学生良好的文明交通行为习惯；通过开展网络文明教育，引导学生自觉树立网络责任意识和道德意识，不造谣、不传谣、不信谣，自觉维护网络安全。

5．专业学习教育可以由各单位结合自身情况，安排院长、名师与学生见面交流，向新生介绍专业特点、专业课程设置、专业发展现状、学院师资情况、学院的学风教风、实验设备配置、如何学好本专业的基本方法、如何培养本专业的能力以及未来可能的职业前景等。通过专业教育，帮助新生了解专业发展动态、强化专业归属感，树立专业学习信心，培养他们的专业意识和思维能力，激发新生的学习动力。同时要与图书馆一起对新生进行使用图书馆资源及服务的学习培训。

6．校史校情教育主要帮助新生了解学校的历史、现状和发展趋势，历史和传统，“四种精神”和辉煌成就，名师风范和杰出校友等。在新生入学报到后集中一个单位时间教唱校歌；组织一批学校历史和传统的生动事例教育新生，使他们形成“以厦大为自豪”的认同感、归属感和自豪感。组织新生观看学校介绍光盘、参观校史馆、参观重点实验室等，培养新生的爱国爱校意识，激发他们树立远大目标，努力学习，奋发进取。

7．党史国情教育主要是宣传党的十六大以来党和国家走过的不平凡历程和取得的伟大成就、以贯彻党的十八大精神为主线，通过上党课、讲党史、学习先进典型、举办党团知识竞赛、组织观看历史文献纪录片《信仰》等形式，广泛进行近现代史教育，引导学生知晓国情、了解社会、刻苦学习、励志报国。抓好新生党建工作，做好新生党员的教育管理、新生的入党引导和新生入党积极分子的教育培养工作，建立健全党建带团建工作机制，开展“党团一帮一”活动，引导新生以实际行动积极向党组织靠拢。

8．民族团结教育要紧密围绕“平等、团结、互助、和谐”的主题，着重进行维护国家统一和热爱伟大祖国的宣传教育、党的民族理论的宣传教育、民族政策和民族区域自治制度的宣传教育、民族地区发展成就的宣传教育，通过讲座等形式，引导广大学生进一步增强民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，牢固树立“团结稳定是福、分裂动乱是祸”的思想。要关心少数民族学生成长，及时了解、妥善解决少数民族学生在思想、学习、生活中的困难和问题。

9．宗教政策教育主要介绍马克思主义宗教观，坚持教育和宗教相分离的原则，帮助学生全面准确地理解党的宗教政策，引导新生正确对待宗教信仰问题，区别对待宗教信仰与宗教活动、正常宗教活动与非法宗教活动、非法宗教活动与邪教活动，自觉抵制在校园内传播宗教等行为。

10．奖助学金政策介绍主要包括我校奖励体系及各类奖学金项目、国家对家庭经济困难学生的资助政策、我校学生资助体系及各类奖助学金项目、绿色通道的使用、家庭经济困难学生的认定办法等方面。通过介绍上述奖助贷体系，保证家庭经济困难的学生及时、全面了解国家和学校的资助政策体系及各项资助的内容、申请条件、申请流程、需要准备的材料和管理机构，倡导自信、自强、诚信的生活理念，鼓励学生各具所长，将全面发展和个性发展紧密结合起来。

11．心理健康教育要以“健康心理，健全人格”为标准，对全体新生进行心理健康普查并建立好新生心理档案，通过举办“迎新心理健康活动月”活动开展以心理健康教育专题讲座、团体心理辅导、心理电影赏析等形式的系列活动，帮助新生更客观、理性和全面地认识自我，增强自我调适能力，引导新生以良好的心态面对新的学习和生活环境。同时，辅导员要对在普查过程中发现存在心理问题倾向的学生进行及时深入的沟通，进行有效的心理疏导和危机排查。

12．国防教育主要包括军事训练、国防教育专题讲座、军事理论课等。在军训期间，可以通过举办新生“国防知识竞赛”、“与教官畅聊军营生活”等灵活新颖的方式帮助新生了解国防建设情况，增强国防意识、陶冶爱国主义情操、锻炼敢于吃苦的意志品质、培养互帮互助的集体主义精神，同时增强使命感和责任感，以更大的决心和热情投入到今后的大学生活中。

三、新生入学教育的组织工作

1．新生入学教育从学校和学院两个层面组织开展，学校层面主要是办好开学典礼和组织好新生军训工作，邀请校领导、知名校友、资深教授围绕成长成才、校史校情与学校发展规划、大学理念与大学教学等组织开展；学院层面主要围绕入学适应教育、规章制度教育、安全教育、专业学习教育、校史校情教育、党史国情教育、民族团结教育、宗教政策教育、奖助学金政策介绍、心理健康教育、国防教育等组织开展。

2．新生的入学集中教育由学院（研究院、教学部）组织实施，学生处、研究生院、教务处、国际处、校团委、图书馆、后勤集团等相关单位配合实施。各学院（研究院、教学部）要做好学校新生开学典礼的组织工作，确保新生及时、有序入场。

3．学生处、国际处、漳州校区学生办及翔安校区学生办统一协调入学集中教育的各项工作，提供学生行为规范、安全教育工作和奖助学金政策介绍等相关材料。

4．研究生院、教务处、漳州校区学生办及翔安校区学生办配合做好学籍管理、学位管理制度的教育工作。

5．图书馆配合各学院（研究院、教学部）做好图书馆基本情况和使用方法介绍（具体要求参见附件）。

6．后勤集团配合做好学生生活服务系统介绍工作。

7．校团委负责团学组织和校园文化生活介绍。

8．学生公寓学生工作办公室、翔安校区学生办各负责组织1次全校范围的防灾减灾应急演练。各学院（研究院、教学部）可结合本单位实际情况，开展防灾减灾应急演练。

9．在新生报到和入学集中教育期间，校内各馆、室要做好开放和参观介绍工作。

四、工作要求

1．高度重视，加强领导。各单位要高度重视，充分认识新生入学教育第一课对人才培养的意义。学校各职能部门要分工协作，认真做好新生入学教育的各项工作；各学院（研究院、教学部）充分认识新生教育的系统性和长期性，要成立专门工作小组，负责人要亲自抓、抓全程、抓落实，切实将新生入学教育的各项工作落实到实处。

2．精心组织，周密安排。各单位要按照统一安排保质保量完成新生入学教育的课堂教学、参观学习、座谈讨论各环节；各学院（研究院、教学部）要紧密结合本单位工作实际和新生特点，制定切实可行的入学教育方案。充分调动起导师、辅导员、班主任、专业教师、高年级学生的积极性和主动性，采取多样化的教育形式，丰富教育载体，确保入学教育生动有效，贴近新生的实际需求。辅导员、班主任要深入学生宿舍、食堂、课堂、军训现场进行走访，第一时间掌握学生动态，关心学生。

3．突出重点，强化效果。各学院（研究院、教学部）要根据本科生新生和研究生新生的不同情况，结合自身实际，拟定本单位入学教育工作方案，有针对性地落实各个环节，明确各个阶段的重点。各单位要以新生入学教育为起点，确保入学教育的长期性、持续性，进一步加强新生的日常教育，以适应新形势、新情况的要求；要及时对开展新生入学教育完成情况进行总结，书面材料于本学期末报学生处。

请各学院（研究院、教学部）将新生入学教育计划方案于9月14日前发邮件至学生处教育科邮箱：xscjyk@xmu.edu.cn。

附件：图书馆关于新生入学教育的通知.doc

厦门大学   

二〇一二年九月九日