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在学习、实践与督导中提升辅导员工作水平 ——记人文学院兼职辅导员工作督导会
发布时间:2014年12月04日 浏览次数:

 

123日上午,人文学院在人文学院320会议室召开兼职辅导员工作督导会,本期督导会由人文学院辅导员朱晓芳主持。

新上岗的七位兼职辅导员首先将参加学生处组织的岗前培训的收获和感想作了汇报。他们表示,岗前培训的10场专题讲座内容涉及心理健康教育、辅导员队伍建设、危机事件处理等多个方面,通过培训,他们较为全面地了解了辅导员工作的内容与性质。此后兼职辅导员将上岗两个多月来在工作实践中的体会做了分享,邓晨媛分享了自己从上岗初始“什么都不懂”到如今逐渐能自如地应对各项日常事务的变化;李俊慧以参与评定奖学金工作为例,表达了自己对辅导员工作“没有最认真,只有更认真;没有最努力,只有更努力;没有最热爱,只有更热爱”的感悟。何燕青则认为兼职辅导员工作充满挑战性,需要不断学习,不断提高工作能力。

会上,兼职辅导员们纷纷提出了自己的疑惑,例如应如何对毕业班学生进行生涯引导、如何在新生中更好地开展党支部工作、如何提高与学生谈心的有效性等等。与会的专职辅导员谢斌剑、蔡振磊、谢媛对兼职辅导员提出的问题进行了回应,充分肯定兼职辅导员在工作中的努力付出,希望他们发挥兼职辅导员双重身份的优势,大胆提意见、积极创新方法,开拓思路。

朱晓芳在会上带领兼职辅导员进行了“生涯幻游”活动,请大家想象圆满完成了两年兼职辅导员工作后的场景。兼职辅导员们在活动结束后畅谈了自己的工作愿景,他们普遍希望能在两年后提高自己的亲和力,让自己更自信,更有归属感。他们表示,“生涯幻游”使他们认识到未来两年将给自己带来难忘回忆,这会使他们更加珍惜时间,认真履职。

人文学院兼职辅导员工作督导会每月召开一期,拟以此更好地促进兼职辅导员的角色转换,提高兼职辅导员的业务能力,同时加强专、兼职辅导员间的沟通交流。学院将进一步完善兼职辅导员工作督导制度,组成督导小组,定期开展学生工作督导活动;在日常工作中加强对兼职辅导员的监督、评估与指导,为他们答疑解惑;每月召开一次阶段工作或案例督导会,不断提升兼职辅导员的工作能力,提高学院学工组的工作战斗力。

(人文学院学工组)