2014年12月14日，我校第五期学生马克思主义理论研修班全体学员在嘉庚主楼5楼报告厅进行了第二次集中理论学习。洪成得教授与吴宣恭教授分别做了关于“中国特色社会主义的形成与发展”和“学习< 实践论>和< 矛盾论>提高认识事物、解决问题的能力”的专题报告。学生处处长、第五期马研班班主任夏侯建兵与学生处副处长宋友良分别主持两场报告会，校关工委主任陈力文、副主任郑保东和司卓亚出席了报告会。

洪成得教授在报告中指出，学习马克思主义需要了解从空想社会主义发展到科学社会主义的过程，重点了解马克思主义中国化。他从新民主主义革命开始讲起，详细介绍了以毛泽东同志为代表的中国共产党人坚持把马克思主义基本原理与中国革命实际相结合的伟大实践。建国后，我党在社会主义建设过程中继续坚持从中国实际出发，不断丰富和发展马克思主义，构建了有中国特色社会主义制度；改革开放后，我党继续总结经验，与时俱进，开辟了中国特色社会主义道路，构建社会主义核心价值体系，取得了举世瞩目的伟大成就。洪教授建议学员要认真学习《世界社会主义五百年》一书，特别强调了党的十八大报告的重要性。他指出要通过学习报告，特别警惕与反对“历史虚无主义、新自由主义、民族主义、民粹主义”的极端思想，坚定以毛泽东思想为基本指导的信念，正确认识和评价毛泽东同志及毛泽东思想，深入贯彻党的十八大以来的党的重大决议精神，紧跟时代步伐。

《实践论》和《矛盾论》是马克思主义认识论和唯物辩证法的核心理论。吴宣恭教授首先介绍了《实践论》，随后着重对《矛盾论》进行了解读。他向学员们介绍了主次矛盾相互关系及其作用，指出主要矛盾处于支配地位，决定和影响其他矛盾的变化和发展，进而对事物发展起决定作用。因此在解决问题时，要集中力量抓住主要矛盾加以解决。随后，吴教授就矛盾的主次方面相互关系及其作用做了阐释，指出在同一矛盾中，矛盾的主要方面居于支配地位，事物的性质由矛盾的主要方面决定。因此在认识事物时，要注意看到主流，抓住事物的本质。吴教授结合矛盾论、实践论的相关原理，深入浅出地举例分析了我国社会现阶段存在的主要矛盾及问题，为我们正确认识事物和解决问题、把握构建社会主义和谐社会的伟大战略目标提供了指导。

第二次集中理论学习在热烈的掌声中圆满结束，两位教授的报告精彩纷呈，令学员深受启发。洪成得教授铿锵有力的演讲风范与细致入微的讲解让学员们深入了解了社会主义的形成和发展规律；吴宣恭教授的报告全面而深入，将著作的精髓一一剖析，为学员们学习马克思主义经典著作提供了重要指导。学员们表示，此次集中理论学习既有理论收获又有实际思考，对自身的思想又是一次全面的提升。

马研班 高靖/图、文