为贯彻落实教育部、国信办《“易班”推广行动计划和中国大学生在线引领工程实施方案》，进一步加强高校网络文化建设，促进易班共建高校相互学习交流，9月23日，易班共建高校学工部长交流培训活动（第二期）在我校召开，来自北京、上海、湖北、湖南、四川、重庆、陕西等地的18所高校的40多名嘉宾齐聚一堂，共同探讨筹建全国高校思政教学优课联盟工作。会议由教育部易班发展中心全国共建办公室常务副主任盛彦广主持。

    教育部易班发展中心在线教育事业部忻海阐述了联盟线上平台架构的设计，他从课程资源、教学工具、运营服务三个方面对产品做了详细介绍，并展示了在思政教育、新生教育领域的服务案例。如厦门大学自主拍摄口述史纪录片、动漫视频进行新生入学教育；广东财经大学利用在线作业及五五互评的方式开展新生入学教育等别具一格的特色案例。

    我校学生工作部部长夏侯建兵为与会代表详细介绍了《全国高校思政课教学优课联盟建设方案（讨论稿）》，他指出，在坚持大的方针政策及指导思想的前提下，要坚持协同一致、平等互惠、共建共享的原则，搭建好优课联盟的组织机构，形成沟通协调机制、共建共享机制、网络研讨制度。

教育部易班发展中心在线事业部部长蔡米东简要介绍了《全国高校思政课教学联盟章程（讨论稿）》。他指出联盟的目标是促进优质思政教学资源共建共享和探索和创新在线思政教学模式，同时具体阐述了理事长、副理事长、秘书处和联盟成员主要职责。

研讨环节中，与会嘉宾提出了许多切实可行的方案，为思政课优课教学联盟的完善提出了宝贵的建议。会议主要针对思政课优课教学联盟存在的教学方法和资源欠缺、方案定位不够准确等问题，提出要准确定位，界限划清分明；引入竞争机制、动力机制、协同机制、评价机制，使老师更方便管理学生，学生更积极，学习成效显著，进一步发挥优课的育人效果；提出要扬长避短，充分发挥优课的特色，发挥互动性优势，做一个易用、好用、不一般的优课教育联盟。

教育部易班发展中心主任朱明伦进行了研讨总结。他强调优课要与传统的慕课平台实现差异化，同时要妥善解决共建高校动力机制问题，实现优质资源及时推送、做到资源共享。会议提议我校夏侯建兵部长担任思政课易班优课教育联盟首任理事长，与会高校均纳入理事会成员名单，与会嘉宾一致通过提议。

下午，与会嘉宾前往自钦楼学生活动中心观看了我校网络文化工作室建设成果展。夏侯建兵部长指出，我校将网络文化工作室作为校园网络文化建设的战略性、基础性、长期性工程来抓，充分发挥网络文化工作室的人才孵化器和双创新引擎功能，为易班推广建设工作提供内容、技术和运维支持，是打造具有厦门大学特色的易班推广建设模式的关键所在。与会嘉宾高度肯定了我校网络文化工作室的建设成果。

                                                                      （i厦大·易班发展中心）