近日，由教育部关工委主办的2020年“读懂中国”活动获奖作品名单公布，我校2篇征文作品从全国493篇征文作品中脱颖而出，分获最佳征文和优秀征文，学校同时获得“优秀组织奖”。

2020年“读懂中国”活动主题为“全面小康 奋斗有我”。人文学院的征文作品《从深耕国学到扶智乡里》获最佳征文，讲述了高令印教授以传承中华优秀传统文化为己任，始终心系人民，胸怀大势，凭拳拳热忱，反哺故乡，以扶智带动乡村振兴，于山东省张秋镇史塘村建立书院的动人故事；化学化工学院的征文作品《一位驰而不息、退而不休的“老学工”》获优秀征文，讲述了潘宝柱老师驰而不息、退而不休，积极投入思想政治工作的感人事迹。

学校党委历来十分重视开展“读懂中国”活动，将其作为开展大学生思想政治工作的重要抓手。在分管校领导的指导下，由学生工作部牵头，关工委、宣传部、离退休工作部、校团委组成“读懂中国”活动工作组，多次利用学生工作会、团干例会、辅导员例会等场合，加以布置强调。作品征集期间，各学院学生工作组会同学院关工委主动做好谋划，整体部署，借势借力，将开展“读懂中国”活动与“四史”学习教育活动结合起来，与党支部、团支部、班级建设等活动结合起来，与社团建设、校园文化建设、学生社会实践结合起来。

本次活动共征集到来自全校25个学院的86份作品。其中，征文作品57份，微视频作品27份，短视频作品2份，受访“五老”人数44位、参与评审的关工老同志10位、参与青年学生达11000多人次。在校关工委主任陈力文的召集下，学校专门针对视频和征文分别召开两次“读懂中国”活动作品联审修改会和两次作品评审会，关工委老同志、宣传部、学生工作部、离退休工作部、校团委负责人参加，与学院面对面，针对具体作品提出修改意见并提供资源支持。最终择优推荐5篇征文作品和3件微视频作品参赛。

学校充分发挥传播媒介的作用，通过微信推送、新闻稿件、集体学习、团课讨论等形式进行展播和宣传，并将优秀作品用于新生入学教育等环节，扩大优秀作品的影响力，力争达到“以点带面”“启动一院、带动一片”“参与一个、受益一方”的全面覆盖效果。

接下来，我校将在校党委的领导下、在校关工委的指导下，构建更为完善的活动组织保障体系，建立多元评审的作品质量监测机制；并积极组织和发动青年学生主动参与，让青年学生在与“五老”进行深入交流的过程中增强对中国共产党的领导和中国特色社会主义的思想认同、情感认同、价值认同，主动把爱国情、强国志、报国行融入新时代的追梦征程中，凝聚同心共筑中国梦的磅礴力量。

（党委学生工作部）